Warum gewaltfrei Zähne putzen ein Muss ist – und 30 Tipps zur Umsetzung

Ich bin im Bett. An meinen Füßen liegt die Wärmflasche, die mir meine Oma immer schon vorher ins Bett legte, damit es schön warm ist, wenn ich dann komme (heute erst verstehe ich die Liebe in dieser Geste!).

Die Treppenstufen knarzen. Knarz – knarz – knarz.

„Oh nein, ich mag nicht!“ Höre ich mich im Kopf schreien. „Ich will nicht mehr aufstehen. Ich bin sooo müde…und es ist so schön warm hier…Ich tu so, als ob ich schlafe.“

Knarz – knarz – knarz.

„Habt ihr die Zähne geputzt?“ ruft mein Opa. Er schaut ins Zimmer. „Hopp, raus, Zähneputzen.“

Ich tu so, als ob ich schlafe. „Du schläfst noch gar nicht“, sagt er. „Komm, hauch mich mal an. Hast du die Zähne geputzt?“

Bevor ich überhaupt etwas sagen kann, fliegt meine angewärmt Bettdecke in die Luft, begleitet mit einem Pfeiffen. „Raus. Los.“ Ich hab’s gehasst. Diesen Machtkampf, den ich regelmäßig verlor.

Ich quälte mich raus, sprang ins Bad, machte irgendwie „Wischi-Wischi-Putzen“. Die Fliesen waren kalt an meinen Füßen, meine Beine weich. Ins Becken gespotzt, gespült und zurück ins Bett gerannt.

„Man ey.“ Dachte ich mir und schlief ein.

Scheiß Zähne putzen!

Das tägliche Drama die Zähne zu putzen

Zähneputzen war ein Thema in meiner Familie. Und obwohl ich mich überhaupt nicht erinnern kann, dass meine Eltern irgendwie ein Drama daraus gemacht hätten – mein Opa tat es.

Wir, mein Bruder und ich, mussten. Ohne Widerworte.

Da flog auch mal die Bettdecke hoch. (Bis ich lernte mich wirklich schlafen zu stellen. Der Trick war, die Augen einfach zu zulegen und nicht zusammen zuzukneifen ;)).

Jahrzehnte später bin ich Mama und ebenso mit dem Thema konfrontiert.
Einerseits mit meinen Erfahrungen dazu, andererseits mit den Erfahrungen meines Mannes dazu.

• Ja, muss ‚man‘ jeden Tag Zähne putzen?
• Oder eigentlich am Besten nach jedem Essen?
• Und auch, wenn mein Kind nur gestillt wird?
• Welche Zahnbürste und welche Zahnpasta? Mit oder ohne Fluorid (und was ist das eigentlich?)
• Und manche putzen direkt nach dem Aufstehen…ohne vorher gegessen haben…braucht’s das?
• Wie geht Zähne putzen richtig? Bewege ich die elektrische Zahnbürste oder nicht? Die Essensreste mit der Bürste raus schrubben oder „rausschieben“?
• Wie und wann putzen wir die Zähne der Kinder oder putzen sie selbst?

Ich kann dir verraten: Da gibt es einiges, was wir glauben (und nicht wissen) und denken zu wissen. Da gibt es Ratschläge von Eltern, Geschwistern, deinem Partner und deinem Zahnarzt (und der Nächste sagt dir wieder was anderes).
Wie man aus einem Alltagsthema eine ganze Wissenschaft machen kann – spätestens hier wird es dir klar.

Wären dann all diese Fragen geklärt…taucht die größte Frage aus:

Und was, wenn dein Kind nicht Zähneputzen will?

Dein Dilemma: Dein Kind will nicht Zähne putzen

Tja und jetzt?
Jetzt steckst du mitten im Dilemma. Einerseits siehst du dich in der Verantwortung, für die Gesundheit deines Kindes zu sorgen. Andererseits fühlst du und fragst dich heimlich, wie es um die psychische Gesundheit deines Kindes steht, wenn du „derart“ vorgehst. Wie auch immer: es passt dir gar nicht so! Du bist mit dieser Situation überfordert, hilflos, eingeengt, unzufrieden.

So berichten mir auch Mamas in einem Q&A meines Online-Kurses „Gemeinsam wachsen: Von der Wut zur respekt- und liebevollen Eltern-Kind-Kommunikation“ :

„Mein Sohn (2) bockt seit einer Woche beim Zähneputzen. Hat bisher immer super geklappt, aber jetzt macht er seinen Mund nicht mehr auf. […] Ich muss ihn dann hoch nehmen und festhalten, natürlich fängt er dann das Heulen an (dann ist zumindest der Mund offen), aber er soll ja Zähneputzen als etwas Positives sehen…“

Und auch:
„Das ist bei unserer Tochter (sie wird im Sommer 3 Jahre) seit Monaten immer wieder ein Thema. Wir haben sie oft zu zweit festgehalten, weil sie keine Zähne putzen wollte und sich mit Händen und Füßen gewehrt hat. Wie kann ich mich in so einer Situation ohne Gewalt verhalten?“

Zähne putzen durch Anwendung von Gewalt

Klar, das, was du bisher gemacht hast, widerstrebt dir. Dazu gehören inkl. aller möglichen Varianten:

• Festhalten, alleine oder zu zwei
• Zahnbürste beim weinenden und wütenden Kind gewaltvoll reinschieben 
• Die Zahnbürste durch die aufeinander gepressten Lippen in den Mund rammen
• Negierung der Gefühle des Kindes: „Stell dich nicht so an.“
• Drohungen, die Angst und damit Gehorsam erzeugen: „Wenn du nicht Zähneputzt, dann bekommst du eben keine Schokolade mehr zu Essen.“
  Oder: „Wenn du jetzt nicht Zähne putzt, dann geh ich mit dir nicht ins Bett und du schläfst allein“

Zähneputzen, Mundhygiene, Körperhygiene – das ist alles wichtig. Gar keine Frage.

Nur: Um welchen Preis? Daher mag ich dir die Gegenfragen stellen und dich zur Fremdempathie einladen:

• Würdest du es zulassen, dass ein Erwachsener so mit dir umgeht?
• Wie geht es denn dann deinem Kind dabei, wenn es festgehalten und der Mund ‚aufgesperrt‘ wird?

Was also treibt dich „so zu handeln“? Was treibt dich, dass du diesen Eltern-Kind-Konflikt in jedem Fall gewinnen willst?

Grundsätzlich gilt: Immer wenn du merkst, dass die Wut in dir hoch kommt, versuche erst einmal anders zu reagieren. Denn mit dieser Emotion hast du keinen klaren Kopf, kannst nicht mehr denken. 33 Wege, wie du dich wieder erden kannst, habe ich für dich hier zusammen geschrieben:

Warum dein Kind keine Zähne putzen will

Gut, jetzt kennst du deine Gedanken. Und weißt aber immer noch nicht, warum dein Kind einfach nicht Zähne putzen will.
An dieser Stelle mag ich dich direkt beglückwünschen. Denn: Du hast ein ganz wunderbares, gesundes Kind, das zurecht laut aufschreit.

Es sagt dir: „Hey, was machst du da? Hörst du mich nicht? Ich will heute einfach nicht! Es ist mir unangenehm. Ich bin müde. Nein.“ 

Weil: Dein Kind (in der Autonomiephase und überhaupt!) ein großes Bedürfnis nach Selbstbestimmung hat und auf keinen Fall möchte, dass seine/ihre Integrität und Würde verletzt wird.

Mit „Integrität“ meine ich jenen Begriff, der „für die psychische und physische Existenz des Kindes; also für seine Selbstständigkeit, Grenzen, Unverletzbarkeit, Eigenart, „Ich“-Identität.“ steht. (Juul)

Wenn du also über es bestimmst, entfernst du dich von der Subjekt-Subjekt-Beziehung, die du eigentlich erreichen willst. 

• Dein Kind wird sich daraufhin wehren.
• Es wird alle seinen möglichen Mittel und Strategien nutzen, um dir das zu zeigen. 
• Es wird weinen, wütend werden, wegrennen – es sagt dir damit ganz laut, dass du seine persönliche Grenze bereits übertreten hast!
• Es versteht, dass seine Bedürfnisse nicht so wichtig sind wie deine und dass es sich damit dir unterordnen muss 

Wenn das häufig passiert und dein Kind aufgrund deines Machtmissbrauchs irgendwann „kooperiert“, dann hat es seine Integrität aufgegeben, weil es TROTZ jedem Hinweis absolut machtlos gegen dich ist.

Es wird nicht nur objektiviert, sondern auch zu einem echten Opfer. Vielleicht wird dein Kind zukünftig Verantwortung für es selbst abgeben, statt übernehmen.

„Gehorsam ist nicht Respekt, sondern eine Manifestation von Angst, vermischt mit Groll.“ (Arno Gruen)

Respekt, Würde und Integrität auch beim Zähne putzen

Kinder haben das Recht mitzusprechen, besonders und gerade dann wenn es um ihren Körper geht! (Denk doch mal an die #metoo Debatte, gerade Mädchen brauchen aktiv unsere Hilfe für sich und ihre Körper einzustehen und ein lautes „Nein“ zu brüllen!)

Ja, das ganze Procedere am Abend ist anstrengend.
Und paradoxerweise ist es der Moment des Tages, wo es in Familien noch eine Latte an Dingen „abzuarbeiten“ gilt.

Vom Aufräumen, für den nächsten Tag packen und vorbereiten, die ganzen Badzimmer-Rituale, obwohl alle schon müde sind! (Auch hier die Einladung: Was von all den To Dos kannst du abends lassen und auf den Morgen verschieben?)

Am Abend also noch den klaren Kopf bewahren – das ist echt eine Aufgabe!

Auch beim Zähneputzen gilt für mich, dass ich das Gesicht des Menschen vor mir wahre. Dass ich seine Meinung, Bedürfnisse respektiere und würdige. Und mit Vorsicht und Rücksicht vorgehe.

Denn natürlich weiß ich ‚mehr‘, habe eigene Erfahrungen. Und genau deswegen ist meine Aufgabe, mit meinem Wirken und Handeln behutsam umzugehen, immer auch den Entwicklungsstand meines Kindes sowie das Hauptthema mit im Blick zu haben: die Liebe.

Kinder wollen ihren Eltern gegenüber immer kooperieren. Es ist für sie unerträglich, wenn sie von den Menschen, von deren Liebe sie abhängig sind, zur Zusammenarbeit gezwungen und dazu manipuliert werden.

Sei flexibel, fürsorglich, dialogbasiert, empathisch

Jetzt hab ich’s doch gesagt: Führung. Das, was du fühlst, wenn du von „Verantwortung für Gesundheit“ sprichst, richtig?

Mir geht es bei „Führung“ nicht um das, was du erlebt hast: „Einer sagt was, der andere führt aus.“
All das im Sinne von Autorität mit Macht, Drohung und Gehorsam.

Ja, Kinder brauchen „Führung“ – aber im Sinne von

• Halt, links und rechts
• Unterstützung auf dem Lebensweg (Mein Mann beschrieb bildlich: Eltern sind der Kabelkanal, darin kann sich das Kabel ganz frei bewegen, aber der Kanal gibt die Richtung vor. ??)
• Jemanden, der sie anleitet,
• Jemand, der mit der Lebenserfahrung, dem Überblick vorausdenken kann
• Jemand der bereit ist, in der „Führungsrolle“ flexibel, fürsorglich, dialogbasiert, empathisch zu sein.⠀
• Den anderen mit seinen Grenzen, seinem persönlichen Wesen, seinen Wünschen annimmt.

Und genau auf dieser Basis haben meine Teilnehmerinnen meines Online-Kurses „Gemeinsam wachsen: Von der Wut zur respekt- und liebevollen Eltern-Kind-Kommunikation“, die u.a. anhand dieser Alltagssituation gelernt haben, wie sie mit ihrem Kind authentisch und gleichwürdig in ihren persönlichen Alltagskonflikten sprechen können, spielerische, kreative Ideen für gewaltfreies Zähneputzen gesammelt. 

DAS IST MIR ABER VIEL ZU ANSTRENGEND, MANUELA!

Ist es das? Wirklich? Schau nochmal nach oben zu meinen sechs wertvollen Hinweisen.

Und ja, vielleicht ist es ungewohnt für dich. Gerade „spielerisch“ und kreativ zu sein haben wir Erwachsene peu à peu verlernt (bzw. ist uns „abtrainiert worden“).

Du hast die Wahl.
Du kannst dich für eine gewaltvolle, autoritäre Variante oder für eine friedliche,bedürfnisorientierte, gleichwürdige Variante entscheiden.

Die gewaltvolle Variante kennst du bereits.

Und hier sagt dir BGB § 1631 (2) eindeutig: „Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung. Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig.“

Gewaltfreie „Erziehung“ ist demnach

• OHNE Machtmissbrauch
• OHNE Anwendung von physischer Gewalt (schlagen, zerren, drücken, ziehen, festhalten) -und-
• OHNE Anwendung von psychischer Gewalt, d.h. OHNE (verbale) Manipulation, OHNE (verbale) Bestrafung (und Belohnung).

Und, was willst du?

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